ШКОЛА ЛІДЕРІВ

Кадрове забезпечення системи освіти міста

КАДРОВИЙ ЛІФТ: ШКОЛА ЛІДЕРІВ

Олена Ржевська,

в.о.начальника управління освіти м.Енергодара

ініціатор проєкту, погоджує та затверджує цілі, завдання проєкту, сприяє мотивації та заохоченню учасників проєкту, поширенню результатів міського освітнього проєкту в закладах освіти міста.

"Нам потрібні ті, хто готовий діяти. Ті, хто бачить у собі потенціал управлінця, новатора, наставника. Нам є що змінювати, і ці зміни потребують сильних, рішучих людей, які не бояться брати на себе виклики.Якщо ви відчуваєте, що можете бути частиною цього руху - приєднуйтесь! Ми готові навчати, підтримувати, розвивати."

Олена Ржевська, в.о.начальника управління освіти м.Енергодара

Світлана Цемко,

директорка ЦПРПП

забезпечує формування списку слухачів Школи Лідерів, затверджує програму навчання; надає платформу для комунікації зі спікерами на ZOOM; за результатами навчання організовує видачу відповідних сертифікатів

Мета професійного зростання педагогів. Формування та розвиток нового покоління управлінців у сфері освіти нашого міста, здатних ефективно керувати закладом освіти в умовах повоєнного відновлення. Створення кадрового резерву освітніх лідерів, які володіють сучасними управлінськими компетентностями, стратегічним мисленням і вмінням працювати в кризових умовах.

Наталія Ласкова,

консультант ЦПРПП

Куратор Школи Лідерів; відповідає за формування списку спікерів та організацію роботи з ними; як ментор виконує функції навігації та цілепокладання, конструктивного зворотного зв'язку (Feedback), передачі експертного досвіду, мотиваційної підтримки, фасилітацію пошуку рішень; узагальнює результати навчання, матеріали проєктів та забезпечує доступ до них усіх зацікавлених осіб.

Актуальність міського освітнього проєкту.

Освітня система нашого міста переживає непрості часи через війну: через окупацію, після трьох років війни практично знищено педагогічні та учнівські колективи, втрачено матеріально-технічну базу, частина дітей міста зазнала злочинного та нищівного впливу на свідомість через пропаганду країни-агресора, інша частина розкидана по містах і селах України та різних країнах Європи. Після деокупації буде потрібне швидке відновлення системи управління освітою. Школа кадрового резерву має стати платформою для підготовки нових управлінців, які можуть взяти на себе цю відповідальність.

Ми не звітуємо про успіх - ми проєктуємо зміни